Laporan Singkat Kegiatan In-House Training (IHT) Kurikulum Nasional – Pembelajaran Mendalam

1. Latar Belakang

Dalam rangka mendukung implementasi Kurikulum Nasional berbasis Pembelajaran Mendalam, SMK Negeri 9 Surakarta menyelenggarakan kegiatan In-House Training (IHT). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam menerapkan pembelajaran terdiferensiasi serta melakukan asesmen sesuai dengan tuntutan era pembelajaran mendalam.

2. Tujuan

• Meningkatkan pemahaman guru terhadap konsep pembelajaran mendalam.

• Melatih guru dalam menyusun strategi pembelajaran terdiferensiasi sesuai karakteristik peserta didik.

• Mengembangkan keterampilan guru dalam menyusun asesmen yang relevan dan autentik.

• Menghasilkan perangkat pembelajaran yang siap digunakan di kelas.

3. Pelaksanaan

• Waktu & Tempat: Dilaksanakan di SMK Negeri 9 Surakarta.

• Peserta: Seluruh guru dari berbagai program keahlian.

• Kolaborasi: Kegiatan ini terlaksana dengan dukungan MGMP, Pengawas Sekolah, serta tim kurikulum sekolah.

• Metode: Workshop, diskusi kelompok, praktik penyusunan perangkat pembelajaran, dan refleksi hasil.

4. Output

• Perangkat pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Nasional berbasis Pembelajaran Mendalam.

• Rencana pembelajaran terdiferensiasi untuk setiap mata pelajaran.

• Instrumen asesmen yang mendukung pencapaian kompetensi peserta didik.

5. Kesimpulan

Kegiatan IHT ini berjalan dengan penuh semangat dan kolaborasi. Guru memperoleh wawasan baru serta keterampilan praktis dalam mengembangkan pembelajaran yang lebih bermakna. Dengan adanya perangkat pembelajaran yang dihasilkan, diharapkan kualitas proses belajar mengajar di SMK Negeri 9 Surakarta semakin meningkat dan mampu menjawab tantangan pendidikan di era pembelajaran mendalam.

Lampiran hasil IHT